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            宗教研究

            宗教研究

            宗教學,哲學和CHIS和SID涉及人員和思想道德,都需要的任何學科發展思維能力。學生通過收集信息,用探究的各種技術,提出問題并考慮具有挑戰性的哲學和同情其他觀點的能力,培養他們的宗教文化。此外宗教研究提供了一個機會,讓學生去探索自己的信仰,并獲得一個基本的了解這個世界我們生活在和我們的人分享它與誰。

            預期設備

            • 藍色,黑色,紫色和紅色的筆
            • 著色鉛筆
            • 橡膠
            • 統治者
            • 熒光筆。

            學習資源

            課程信息

            • 與類大小32名小學生授課形式
            • 授課是在一個小時的課程兩次兩周
            • 每周的家庭作業是在九月約兩周在更長的任務需要進一步詳細的研究和內容開發
            • 學生使用各種攤派在主題風格的評估,包括知識測試,擴展寫作和決策活動。

            課外富集

            • 今年7一趟坎特伯雷研究它作為朝圣地; ESTA行程是與地理結合
            • 哲學俱樂部 - 每周機會,以滿足所有關鍵階段學生討論哲學和倫理學的主題
            • RS TED演講 - 專題講座泰德的每周表現。

            學習計劃

            RS,哲學和倫理學的CHIS和SID鼓勵學生發展自己的宗教知識。這是通過在世界上主要的傳統信仰他們所處的系統檢查完成。本課程是基于批判性的通過特定的信仰和主要信仰傳統的做法進行了深入的研究評估對世界這些傳統的影響??紤]到學生們也有機會來批判性地評價自己和他人的回應宗教和道德的問題,并把它與自己的生活。在三年的學習的結果是建立必要的RS技能GCSE也就是說這里的簡歷在CHIS和SID的一部分,以及更好的裝備他們成為未來的領導者。在關鍵階段3,我們教給非法定貝克斯利同意大綱中,2014年在貝克斯利,我們有聯系的圣和自治市鎮都和超越提供培訓和支持教師在其他學校,我們有一個長期的聯系與國王學院倫敦,作為中心初始教師培訓。

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